معتادان به اینترنت چه خاصیت هایی دارند؟
به گزارش خاتون یار، رییس انجمن روان شناسی تربیتی ایران، اعتیاد به اینترنت را نوعی اپیدمی قرن 21 نامید و اظهار داشت: اعتیاد اینترنتی شامل اجزای اصلی همچون تغییر خلق، تحمل، ترک، تعارض و عود است که در صورت وجود این علایم و احساس ناتوایی با اندوه فراوان فرد به عنوان دچار اعتیاد اینترنتی طبقه بندی می شود.
فریبرز درتاج در گفت و گو با ایسنا، اعتیاد به اینترنت را نوعی مشکل رفتاری دانست و اضافه کرد: برخی محققین اعتیاد به اینترنت را اپیدمی قرن ۲۱ می نامند.
وی با اشاره به تشخیص، شاخصهای خطر و پایه های نوروبیولوژیکیِ اعتیاد اینترنتی به عنوان یک مشکل رفتاری، اشاره کرد: اعتیاد اینترنتی که شامل استفاده افراطی از نرم افزارهای آنلاین است، تاثیرات زیان آوری در زندگی افراد دچار جای می گذارد. اعتیاد اینترنتی به عنوان یک اعتیاد رفتاری، شامل اجزای اصلی همچون برجستگی (شیفتگی نسبت به استفاده از اینترنت)، تغییر خلق (استفاده از اینترنت برای تغییر احساسات)، تحمل (نیاز به استفاده از اینترنت برای افزایش مقدار زمان)، ترک (علائم ترک فیزیکی و روانشناختی)، تعارض (تعارض بین فردی- مشکلات با دیگران و درون فردی- از دست دادن کنترل نسبت به رفتار سایرین) و عود (بازگشت رفتار مشکل ساز بدنبال یک دوره ریاضت) است که در صورت وجود این علایم و احساس ناتوایی با اندوه فراوان فرد به عنوان دچار اعتیاد اینترنتی طبقه بندی می شود.
رئیس انجمن روان شناسی تربیتی ایران اضافه کرد: بر طبق مدل ذکر شده بالا، برخی از خاصیت های شخصیتی، مثل دلپذیری پایین و روان رنجوری بالا، عامل خطر برای ایجاد اعتیاد اینترنتی شناخته شده اند. این مساله نشان میدهد افرادی که فاقد اعتماد، صراحت، نوع دوستی، انطباق، تواضع و دل رحمی هستند یا دچار سطوح بالای اضطراب، خصوصت خشمناک، افسردگی، خودآگاهی، تکانش گری، و لطمه پذیری باشند بیشتر در معرض مبتلاشدن به اعتیاد اینترنتی قرار دارند.
وی اشاره کرد: این نشانگرهای شخصیتی ممکنست مستقیماً در کمپین های پیشگیری و مجموعه های کلینیکی برای درمان مورد توجه قرار گیرند. برای پیشگیری می توان خردسالان و نوجوانانی که در مقیاس های مربوط به شخصیت، امتیاز بالا یا پایینی دارند را پیش از شروع هر گونه رفتار مشکوک، احیانا در مدرسه یا سایر محل های تجمع جوانان، شناسایی و مورد هدف قرار داد.
درتاج معتقد می باشد که در حوزه درمان، افراد دارای نشانگرهای شخصیتی می توانند از روش های درمان مناسب بهره ببرند. بعنوان مثال، افرادی که در حوزه دلپذیری و توافق امتیاز پایینی دارند می توانند از گروه درمانی بهره گیرند. خردسالان می توانند در این گروه ها که تعاملات اجتماعی را آسان تر می کنند. هنجارها و رفتارهای قابل قبول اجتماعی را بوسیله ارتباط و تعامل با افرادی بیاموزند که تجربه مشابهی از استفاده مشکل ساز از اینترنت دارند.
رئیس انجمن روان شناسی تربیتی ایران با تأکید بر این که متخصصان حوزه روانشناسی اعتیاد اینترنتی را در خیلی از مطالعات مربوط به زیست شناسی عصبی مشابه اعتیاد به مواد دانسته اند، در توضیح بیشتر این مساله اضافه کرد: در بررسی گسترده مطالعات تصویربرداری عصبی از اعتیاد به بازی و اینترنت مطالعه عملی از نوع داوری همتا شناسایی شد. این مطالعات نشان داد که سه سطح تشابه بین اعتیاد اینترنتی و اعتیادهای رایج تر وجود دارد که عبارت اند از سطوح مولکولی، جریان های عصبی و رفتاری.
بنابر اظهارات وی، در سطح مولکولی، افراد دچار اعتیاد اینترنتی ممکنست در مغز خود فعالیت دوپامینرژیک کمتری داشته باشند که منجر به نقص پاداش شده و آنان را در مقابل مشکلات استفاده از اینترنت لطمه پذیرتر می کند. بر همین اساس، اینترنت برای کاهش خلقیات منفی مورد استفاده قرار می گیرد. بعد از چندین بار استفاده موفق از اینترنت و تغییر حالت ناشی از آن و ارتباط دادن این دو به هم، فرد به استفاده از اینترنت عادت می کند به صورتی که اگر مدتی نتواند از آن استفاده نماید، علایم تحمل و احیانا علایم ترک در او مشاهده می شود، بدین سبب تعجبی ندارد که اعتیاد اینترنتی اغلب با اختلالات عاطفی نظیر افسردگی، اختلالات دوقطبی و اختلال شخصیت مرزی هم راه است.
درتاج تصریح کرد: از نظر جریان عصبی، اشتغال افراطی و طولانی مدت به اینترنت می تواند منجر به تغییراتی در ساختار مغز شود. بنظر می رسد این تغییرات به نوبه خود الگوهای رفتاری مشکل سازی را ایجاد می کنند که موجب ادامه استفاده افراطی می شود. اشتغال افراطی و طولانی ممکنست به مرور موجب حساسیت زدایی نسبت به تاثیرات لذت بخش استفاده از اینترنت شود که مقدار مصرف بیشتری را می طلبد تا منافع مشابه به دست آید.
وی اضافه کرد: حساسیت زدایی نه فقط در حوزه استفاده از اینترنت، بلکه در رابطه با تقویت کننده های طبیعی نیز اتفاق می افتد. به طور دقیقتر تر، افرادی که گرفتار اعتیاد اینترنتی هستند، بجای استفاده از تقویت کننده های طبیعی مانند غذا، خواب و تعاملات اجتماعی برای لذت نیاز به تقویت کننده های قوی تری نظیر بازی آنلاین سخت دارند که اثرات مثبت زندگی روزمره و تعاملات آنها را محدود می سازد. در اثر این الگوهای رفتاری فرایندهای عاطفی و تصمیم گیری، یادگیری و حافظه در ارتباط هستند که تغییرات ساختاری اتفاق می افتد. بدین سان شاید بتوان توضیح داد که چرا این افراد دائماً درباره ی اینترنت و دفعه بعدی که میتوانند از آن استفاده کنند، فکر می کنند. این مساله نشان میدهد استفاده از اینترنت روز به روز برای آنها مهمتر می شود؟ و چرا ممکنست آنها کنترل رفتار خودرا از دست بدهند که موجب استفاده افراطی از اینترنت می شود.
رئیس انجمن روان شناسی تربیتی ایران اشاره کرد: مغز می آموزد که استفاده از اینترنت با تسکین پیش بینی و خلق های منفی هم راه است و این اثرات لذت بخش را به خاطر می آورد که در نتیجه منجر به تصمیم ناخودآگاه مشارکت مجدد و اشتغال اجباری، قطع نظر از مشکلات روانی اجتماعی احتمالی می شود. در برخی از پژوهش های عملی، اعتیاد به اینترنت از نظر رفتاری، مشکلات مختلفی همچون کنترل تکانش، مهار رفتاری، کارکردهای اجرائی، توجه و در مجموع عملکرد شناختی را به همراه دارد.
درتاج اشاره کرد: بازی متناوب برخی از عملکردهای شناختی، نظیر ادغام ادراکی اطلاعات و همکاری چشم - دست را تقویت می کند. به طور دقیقتر تر، بازی بطور موفقیت آمیزی در بازتوانی های جسمی و ذهنی و یادگیری مورد استفاده قرار گرفته است که به وضوح نشان میدهد بازی بطور محض مضر نمی باشد اما همانطور که شواهد نشان می دهند، استفاده افراطی ممکنست منجر به نتایج منفی متفاوتی در سطوح شناختی، عصبی، مولکولی و رفتاری شود.
منبع: خاتون یار
این مطلب را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب